Informate papá y participa!!!.

Informate papá y participa!!!.

 

 

Un papá que esta informado y que participa en la educación de su hijo, es un papá que sabe cómo guiar las difucultades que puede enfrentar su hijo, además de impulsar el desarrollo de sus competencias.

 

Informate y participa!.

 

 

 

Apoyos!..

 

Apoyos!..

 

 

 

 

 

A continuación te comparto algunas direcciones de paginas de internet que permiten realizar actividades diversas: editar fotografias, videos, bajar videos, música en formatos variados.

 

http://fotoflexer.com/

http://www.filsh.net/

 

http://www.flv2mp3.com/

 

http://www.zamzar.com/

 

http://www.playlist.com/

 

 

 

 

De igual manera esta es la dirección de una pagina de internet que cuenta con un gran almacenamiento en información de temas diferentes, consultarla será de gran utilidad para tus hijos.

 

http://edilim.softonic.com/

 

 

• La dirección de esta pagina de internet tienen una amplia gama de videos educativos.
• Consulta su contenido, puede ser un gran aliado para desarrollar las tareas de investigación de los niños, pues observan, analizan, y comprenden con gran facilidad el contenido de dichos videos.

 

http://www.teachertube.com/

 



Comunicación en vivo!.

 

Comunicación en vivo!.

 

Papás les invitamos a participar en la comunicación en vivo que tendremos una vez por semana.

 

 

La dinamica será la siguiente:

Su maestra de grupo, organiza un cronograma con fecha y hora para realizar una videollamada a realizar dentro del salon de clases al lugar en el que Usted papá se encuentre.

Fortalezcamos la comunicación y el desarrollo del lenguaje de nuestro niños.

 

 

 

 

 

Una videollamada, hace la diferencia!.

Tú papá te animas a participar!

Vamos comunicate con tu hijo desde la escuela!

 

Solicita a tu maestra los datos del usuario con el cual se realizará dicha actividad.

 

Actividades de apoyo para casa.

 

Actividades de apoyo para casa.

 

 

 

 

1. En casa el niño en compañia de papá o mamá realiza esta actividad enfocada a la vocal Aa.
2. Consigna: El niño encierra la inicial de cuyo dibujo inica con la Aa.
3. recorta 7 imagenes.
4. las pega en un cuaderno de dibujo blanco que llamaremos cuaderno de evidencias.
5. Escribir a un lado de cada recorte la inicial de cada imagen.

 

 

 

 

 

 

 

En la imagen en el lado izquierdo nos dice de que color debe ser coloreado el dibujo.

Recuerda papá, es importante dejar hacer la actividad solo(a)  a tu hijo para saber que figuras geometricas identifica.

 

 

 

 

 

 

 

• Es una actividad de Juego y aprendo.
• Desarrollen esta actividad en casa.
• Una vez realizada, llevaran al Jardin de Niños la actividad para ser trabajada de acuerdo a nuevas reglas.

 

 

Videos educativos!

Videos educativos/ Temas diversos.

 

 

 

Videos para realizar activacion fisica en preescolar, en casa es un apoyo para que los niños realicen un poco de ejercicio, Papá animate a baila y convivir con tus hijos!! Diviertete como niño junto a tus hijos!!..

 

 

La patita lulu.

 

 

 

 

 

La mane.

 

 

 

 

Chuchuwa chuchuwa

 

 

                                          El chango marango.

Video de las vocales:

Recuerden papás es importante su apoyo con actividades simples pero de gran soporte para los niños. Participe!..

 

Canción de las vocales.

 

 

 

canción de las vocales de karito.

 

 

 

 

 

canción de los dias de la semana.

Paginas de internet con actividades educativas.

Paginas de internet con actividades educativas.

 

 

• En este apartado, se incluye una serie de direcciones de paginas de internet con actividades educativas, cabe señalar que estan son un apoyo que pueden tener los niños en casa:

• Se recomienda acompañar, supervisar y guiar a su hijo en el uso de las paginas de internet.

http://www.webparaninos.com/actividades-preescolar-primaria-infantiles-imprimir-menu.html


http://www.vedoque.com/index.php?sec=Infantil


http://www.ciudad17.com/aprende-los-numeros



http://www.tudiscoverykids.com/


http://www.juegosarcoiris.com/inicio/


http://www.chiquipedia.com/


http://www.pequenet.com/cuentos/index.asp

 

Expresión y Apreciación Artísticas.

 

 

 

 

 

En cuanto a este campo formativo se trabajan los siguientes

 aspectos:

 

 

 

1. Expresen su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodias.
 
2. Comuniquen las sensaciones y sentimientos que producen en ellos los cantos.
 
3. Expresen sentimientos, ideas y fantasias mediante materiales diversos y técnicas variadas.
 
4. Comuniquen sus sentimientos e ideas que surgen en ellos al contemplar obras arquitectonicas, pictoricas, escultoricas, cinematograficas y fotograficas.
 
5. Expresar por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música.
 
6. Expliquen y compartan con otros las sensaciones y los pensamientos que surgen en ellos al realizar y presenciar manifestaciones dancisticas.
 
7. Expresen mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones mediante representaciones teatrales.
 
8. Converse sobre las ideas y sentimientos que surgen en ellos al observar representaciones teatrales.
 
 



Desarrollo Personal y Social.

 

 

 

 

 

 

 

 

Al trabajar desarrollo personal y social contribuimos a que los niños:

 

 

 

1. Reconozcan sus cualidades y capacidades y desarrolle su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. 
 
2. Actue gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo a criterios, reglas y convenciones.
 
3. Acepte a sus compañeros y compañeras como son y comprenda que todos tienen resposabilidades y derechos.
 
4. Establezca relaciones positivas con otros, basandose en la aceptación y la empatia.
 

 

Desarrollo Físico y Salud.

 

 

 

 

 

 

 

 

Trabajar con este campo formativo nos lleva a que los niños:

 

1. Mantener el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
 
2. Utilizan objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.
 
3. Practican medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, asi como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
 
4. Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad y expresa lo que siente.
    

 

 

Exploración y Conocimiento del Mundo.

 

 

 

 

 

Se busca favorecer lo siguiente en este campo formativo:

 

1. Observen las caracteristicas de elementos del medio y fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingan las semejanzas y diferencias y las describan con sus propias palabras.
 
2. Busquen solución y respuesta a problemas y preguntas sobre el mundo natural.
 
3. Formule suposiciones argumentadas sobre fenómenos naturales.
 
4. Entienda en qué consiste un experimento y anticipe lo que puede suceder.
 
5. Idenfitique y use medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.
 
6. Participe en acciones de cuidado de la naturaleza, la valore.
7. Establezca relación entre el presente y el pasado de su familia y la comunidad.
 
8. Distinga algunas expresiones de la cultura propia.
 
9. Participe en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

 

 

 

 

 

Pensamiento Matemático Preescolar

 

Pensamiento Matemático Preescolar.

 

 

 

 

En las actividades de pensamiento matemático, se aborda lo siguiente:

 

1. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.
 
2. Resolver problemas que impliquen agregar, igualar, comparar, repartir, quitar objetos.
 
3. Reuna información y la represente en graficas.
 
4. Construya sistemas de referencia en relación a la ubicación espacial.
 
5. Identifique regularidades en secuancuas a partir de criterios de repetición, etc.
 
6. Construya objetos y figuras geometricas.
 
7. Utilice medidas convencionales y no convencionales para medir magnitudes.

 

Trabajar Lenguaje y Comunicación:

 

 

• Actividades enfocadas al lenguaje oral y lenguaje escrito.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Abordando los siguientes aspectos comtemplados en las competencias:

*Obtener y compartir información.

 

*Regular su conducta mediante el uso del lenguaje.

 

*Escuchar relatos literarios.

 

*Apreciar la diversidad linguistica.

 

*Utilizar diversos portadores de texto.

 

*Expresar graficamente sus ideas.

 

*Interpretar el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de diversos portadores de texto.

 

*Reconocer caracteristicas del sistema de escritura.

 

*Seleccionar, interpretar y recrear cuentos, leyendas y poemas.

 

 



 

¿Qué se trabaja en Preescolar?

 

Importante es saber que los niños en edad de 3 - 6 años deben acudir al preescolar, dado que constituye el primer nivel educativo de su proceso de formación.

Ahora la inquietud de los padres de familia, van a jugar o aprender??...

• La respuesta es simple en el preescolar o mejor conocido como "kinder" los niños aprenden jugando, pero esto no significa que todo el dia jueguen por jugar, existen estrategias diversificadas para promover el aprendizaje de los pequeños, aun asi muchos papás siguen pensando que solo asisten a jugar, y nada más, sin embargo este nivel educativo cumple con una  funcion importante que es brindar a todos los niños y niñas que asisten a dicha institución educativa de multiples situaciones de aprendizaje intencionadas, sistematicas y organizadas para favorecer el desarrollo de las competencias de los pequeños.

 

¿Cómo saber en qué se basan para favorecer dicho aprendizaje?

• El trabajo que realiza una educadora en preescolar ya sea público o privado esta fundamentado en el Programa de Educación Preescolar 2011. (PEP 2011)

 

 

¿Qué dice el PEP 2011?

• En el PEP 2011, se compempla una organizacion de todo aquello esperamos como dicentes favorecer en los pequeños, organizados en seis campos formativos.

 
• Los campos formavitos a su vez estan formados de competencias y aprendizajes esperados. Que es el centro de nuestra labor docente.

 

 

¿Quién participa en el Preescolar?

 

*Niños  -- Alumnos.

 

*Docente  --Maestro frente a grupo.

 

*Maestro de apoyo. --Maestro de clases como música, deportes, etc.

 

*Personal Directivo de la Institución.

 

*Personal de apoyo en intendencia.

 

*Padres de familia.

 

*Comunidad en general.

 

*Autoridades Educativas.